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宁波市步景棋艺俱乐部训练比赛标准

日期:2015-02-06 11:34|来源:宁波市步景棋艺俱乐部|作者:郭宇

训练是比赛的基础,我们既要注重每节课的训练效果,也要完成一定的训练量,高质量的训练是棋手在比赛取得好成绩的保证。比赛是训练的检验。通过比赛,既可以看到自己的进步,也能发现自己的不足,以便在下个阶段更有针对性地训练,更快地提高棋艺水平。

我们根据以往的经验,针对不同水平、不同目标的棋手,制定一个大概的训练比赛标准,供学生家长参考。
 
1.精英棋手
成绩:宁波市中小学生国际象棋比赛各组冠军
      浙江省国际象棋锦标赛各组前三名
      “李成智杯”全国少年儿童冠军赛女子组前8名男子组前16名
训练:寒假10天集训,10x2=20
      春季15周训练,15x2=30
      暑假20天集训,20x2=40
      秋季15周训练,15x2=30
      全年合计120节课
比赛:全年参加8次比赛,确定5项赛事。
      全国国际象棋青少年锦标赛(个人)暨“李成智杯”全国少年儿童冠军赛
      全国国际象棋青少年锦标赛(团体)
      浙江省国际象棋锦标赛
      宁波市中小学生国际象棋比赛
      “白雪杯”全国青少年国际象棋公开赛
对局:有记录的对局,训练120局,比赛74局,合计194局。
 
2.优秀棋手
成绩:宁波市中小学生国际象棋比赛各组前三
      浙江省国际象棋锦标赛各组女子前6名男子前10名
      “李成智杯”全国少年儿童冠军赛女子组前16男子组前32
训练:寒假10天集训,10x2=20
      春季15周训练,15x2=30
      暑假10天集训,10x2=20
      秋季15周训练,15x2=30
      全年合计100节课
比赛:全年参加6次比赛,确定3项赛事。
      浙江省国际象棋锦标赛
      宁波市中小学生国际象棋比赛
      “白雪杯”全国青少年国际象棋公开赛
对局:有记录的对局,训练100局,比赛54局,合计154局。
 
3.普通棋手
成绩:宁波市中小学生国际象棋比赛各组中上
训练:春季15周训练,15x2=30
      暑假10天集训,10x2=20
      秋季15周训练,15x2=30
      全年合计80节课
比赛:全年参加4次比赛,确定1项赛事。
      宁波市中小学生国际象棋比赛
对局:有记录的对局,训练80局,比赛36局,合计116局。
 
对局记录

对局记录是教练复盘分析的基本条件,复盘分析是棋手提高棋艺水平的重要手段。对局记录也是了解对手、准备比赛的基本方法,了解对手、充分准备对于比赛取得好成绩具有重要的作用。对局记录还是分析棋艺水平是否提高的主要依据。通过对一段时期内对局的分析,可以知道棋手棋艺水平提高的程度。

因此,我们要求幼儿园大班以上的棋手都应该认真做好对局记录。由于比赛的级别和重要性不同,场地条件和是否全程用钟也不完全一致,我们对于如何记录做如下规定:
1.训练对局,记录30回合
2.市级比赛,记录20回合
3.省级比赛,记录30回合
4.全国比赛,记录40回合
 
家庭训练   

家庭训练是俱乐部训练的有益补充。家庭训练以战术计算训练、观看对局分析视频和网络对局为主。

俱乐部训练以讲解知识、分析局面、专题训练和训练对局为主。在讲解完战术结构之后,战术训练就可以自己在家里完成。这样,可以提高训练效率。战术训练每天做3题,保持棋的感觉非常重要。战术训练既可以在家里完成,也可以在学课校课余时间完成,形式灵活。

俱乐部训练对局的分析将以视频形式发布在俱乐部群空间,可以自己去下载观看。对局分析视频每周1小时左右,对俱乐部的训练对局做准确和详细的技术分析。对于自己不太熟悉的开局,也可以通过专门的开局讲解视频来学习。

网络对局可以增加对局量,接触不同水平、不同类型开局和风格各异的棋手,是提高棋艺水平的有效方法。网络对局以15分钟+10秒或30分钟左右的时限为宜。对局时限太短则没有效果,对局时限太长则没有效率。
 

数据管理    

每个家长和学生都应该重视自己比赛和对局的数据管理工作。

比赛方面,注意保存好每次比赛的成绩表,了解参赛人数、轮次、积分、胜率和名次等相关数据,以及主要对手的基本情况。

对局方面,我们主要用国际象棋数据库管理程序ChessBase保存对局,用国际象棋对弈程序Fritz分析对局。ChessBase和Fritz在群空间下载,使用方法在视频中讲解。

通过对学生对局数据库的分析和统计,教练可以准确地了解每个学生的优势和弱点所在以及水平提高的程度。这样,有利于教练及时调整训练重点,针对学生的特点制定训练计划。
 
 
 


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